Spielen und Lernen

Bildung in Kindertagesstätten findet in erster Linie über das Spiel statt. Kinder spielen und machen hierbei die unterschiedlichsten Erfahrungen. Kinder lernen nicht über den Kopf, sondern über das eigene Handeln. Der Begriff „Begreifen“ verdeutlicht dieses in besonderer Form.

Um dies zu veranschaulichen ein Beispiel:

Spielen in einer Gruppe mit Klemmbausteinen

folgende Bildungsbereiche werden dabei angesprochen:

• mathematischer Bildungsbereich:
  Unterschiedliche Größen von Steinen erkennen.
  Je mehr Steine übereinander gebaut werden, desto höher ist der Turm.
• physikalische Erkenntnisse:
  Je höher der Turm wird, desto instabiler wird das Gebaute.
• Phantasie und Kreativität
• Sprachentwicklung:
  Im Spiel in der Gruppe finden die unterschiedlichsten Gespräche statt.
• Körperbewusstsein:
  Das Bauen mit Klemmbausteinen findet auf dem Boden statt.
  Der ganze Körper wird angesprochen.
• Sozialverhalten:
  Absprachen treffen.
  Sich zurücknehmen und behaupten.
  Konfliktlösungsstrategien bei unterschiedlichen Ansichten entwickeln.